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51.
目前高职教育存在着诸如学生学习积极性差;创新能力低;专业设置针对性较弱;人才培养目标定位不清等发展过程中无法回避的矛盾和问题.为解决这些问题,就要创新办学理念,以市场为依托,适应社会经济发展的需求进行专业建设;要以就业为导向,使学生"进校成材,毕业有岗",同时要把对学生实践能力的培养作为深化高职教育教学改革的重点.  相似文献   
52.
教师资格认证制度存在的问题及其完善策略   总被引:2,自引:0,他引:2  
我国的教师资格认证制度无论在理论上还是在实践上都存在许多漏洞,建立更加完善的教师资格认证制度已经势在必行,本文整理了目前我国教师资格认证制度存在的主要问题,并有针对性地提出了若干完善策略。  相似文献   
53.
梁泽磊  张同心  李永斌 《科教文汇》2012,(31):181-181,185
学位证书是对学生学习结果的认证,是社会接纳学生的重要依据,其重要性和严肃性不言而喻.学位证书管理科学化:一是要提高学位证书发放的准确度;二是要提高学位证书发放的速度.学位证书管理科学化主要采取以下措施:一是加强审核环节的独立性以增强互相监督的功能;二是提高审核环节的效率,合理利用现代技术手段参与审核.  相似文献   
54.
调查分析当前网络专业社会需求和毕业生就业率低下的矛盾,提出高校教师应不断提高自身实践,明确专业培养方向,研究教学方法,强化实验室建设,建立课程互动平台,引入企业认证培训,改进出题方式等可行的方案,切实提高学生动手能力和教学质量。  相似文献   
55.
首饰设计CAD课程教学改革探索   总被引:2,自引:0,他引:2  
首饰CAD课程教学以地方珠宝首饰产业背景与首饰设计人才市场的需求为导向,根据新兴的首饰工艺与设计调整课程内容,编写校本教材,实行严谨的教学环节设计,并借助蜡模教具、视频教学文件等多样化的教学手段提高学生的学习积极性,通过走出去观摩珠宝展览与参加设计比赛加强首饰设计专业学生的思想前瞻性。同时建立合理的教学考核模式全面考察学生,实行以证代考,达到全面提升学生职业能力的教学效果。  相似文献   
56.
杨芬  何琪  韦凯  安爱玲 《科教文汇》2013,(28):10-11
本文主要对大学生的“考证热”进行深入探究,在分析我国现有证书制度的合理性的同时,也指出我国“考证热”现象存在的问题,并根据国外职业资格证书制度的成功之道,提供行之有效的解决办法。  相似文献   
57.
本文详细介绍了从业人员健康体检信息管理系统的需求分析、所涉及的功能模块,并进行设计实现的完整过程.所设计的系统操作简单易用,较大提高了工作效率、减轻了工作人员的劳动强度、降低了人为出错几率、规范了体检流程、提升了服务及管理水平.  相似文献   
58.
The purpose of the study was to analyze two certificate programs in regard to the impacts on alumni professional career and strengths and weaknesses of certificate programs in the views of their alumni. The sample consisted of 58 participants who completed one of the certificate programs. The results showed that alumni rated self-improvement as the biggest benefit, career advancement benefit as average, and career change benefit as low from the certificate programs. Also, alumni thought that all program components were of strong quality, but the majority of alumni still wanted to see an increased emphasis on teaching, interaction with other students, support, and assessment feedback focus of the program.  相似文献   
59.
修订后的《公司》勘原则性规定了公司法人人格否认制度。文章通过这一制度在司法实践中的举证责任制度研究,对公司法人人格否认诉讼的举证责任进行讨论和界定。  相似文献   
60.
培养高等职业技术应用型人才是高职院校人才培养的最终目标,但是我国很多高职院校的发展现状却背离了这一目标,成为了"专科教育的翻版、本科教育的压缩"①。高职院校要突出自己的特色,就必须对课程模式进行改革和创新。"双证"互通课程模式是高职院校实现其职业技术应用型人才培养模式的有效途径之一,本文以泉州经贸职业技术学院为研究对象,实际考察"双证"互通课程模式在我国高职院校的实行现状及存在问题,并尝试提出对策与建议。  相似文献   
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